Doppelqualifikation Mathematisch-technische*r Assistent*in plus Fachhochschulreife
Ihr entwickelt, {modifiziert} und installiert Programme für betriebliche Aufgabenstellungen.
Mathematisch-technische Assistent*innen entwickeln, modifizieren und installieren auf der Grundlage anwendungsorientierter Informatik und Mathematik Programme für betriebliche Aufgabenstellungen. Dazu verwenden sie verschiedene Programmiermethoden und ‑sprachen. Vorhandene oder marktgängige Produkte passen sie den Kund*innenwünschen oder den innerbetrieblichen Vorgaben an.
Zudem entwickeln und programmieren sie rechnergestützte und ‑integrierte Informationssysteme. Sie installieren Rechner, vernetzen diese und gewährleisten die reibungslose Funktion der informationstechnischen Infrastruktur. In diesem Rahmen übernehmen sie die Wartung und Pflege von Rechnersystemen, Netzwerken und Datenbanken. Darüber hinaus beraten sie Kund*innen und führen Anwendungsschulungen durch.
Beschäftigungsbetriebe und -möglichkeiten
- Software- und Datenbankanbieter
- EDV-Dienstleister
- Hersteller von IT-Technik
Welche deiner Stärken sind gefragt?
- Technisches Verständnis (z.B. für Einsicht in die Funktionsweise der Rechnerhardware, für das Planen von Netzwerken)
- Sorgfalt, Kreativität und Durchhaltevermögen (z.B. bei der Entwicklung neuer Systemlösungen, bei langwieriger Fehlersuche)
- Lernbereitschaft (z.B. bei neuen Entwicklungen im Bereich der System-, Netzwerk- und Datenbanktechnologie)
- Pädagogische Fähigkeiten (z.B. Planen und Durchführen von Nutzendenschulungen)
- Offenheit & Empathie (Software muss i.d.R. für viele Menschen funktionieren; ein offener Blick für die Herausforderungen und Bedürfnisse unterschiedlicher Gruppen (z.B. Sprache, körperliche Beeinträchtigungen, Geschlecht usw.) ist daher wichtig)
Hier erfährst du mehr
Die Ausbildung dauert drei Jahre. Sie umfasst 36 Wochenstunden. Es gelten die normalen Schulferien. (Ein Teil des Betriebspraktikums findet allerdings in den Ferien statt.) Abschluss ist die staatliche Prüfung zum/zur Mathematisch-technischen Assistent*in und die Fachhochschulreife. Die enge Kooperation mit unterschiedlichen Bremer Unternehmen und ein Pflichtpraktikum am Ende des ersten Ausbildungsabschnitts bringen einen weiteren wertvollen Praxisbezug. Häufig ergeben sich so schon während der Ausbildung Chancen für einen späteren reibungslosen Übergang in das Berufsleben.
